包拯（999年－1062年7月3日），字希仁，男，庐州合肥（今安徽合肥肥东）人，北宋名臣。天圣五年（1027年），包拯登进士第。累迁监察御史，曾建议练兵选将、充实边备。历任三司户部判官及京东、陕西、河
度考核思想及业务工作总结一是崇高的事业心。事业心是成功者的基石，胜利的源泉。在基层工作的我们由于工作对象的特定性及工作环境的艰巨性与复杂性，需要我们有强
建党一百周年预备党员思想汇报从1921年成立以来，党已经走过了100年艰辛而辉煌的风雨历程。我们都知道，党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民
政府办公室三年思想工作总结报告上半年来，在县委、县政府的正确领导下，县政府办公室坚持以党的xx大和xx届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，紧紧围绕县委、
社区工作者年度考核思想总结一、领导重视、关爱有加宣传科学思想，倡导科学方法，弘扬科学精神，是全面提升居民精神文明和科学文化素质的重要手段，是创建花园社区、文
最新个人工作总结思想方面二零似乎是深刻而难忘的一年，六月份我们共同经历了所谓的人生转折点——高考，九月份我们又再次一起背起父母的嘱托和期望踏入自己理想的天地
村官年度思想工作总结年终之际，回顾20xx年，到村任职已两年了，回想起初任村官时的激动和茫然，现在的我多了几分成熟和稳重。在任职工作的两年年的时间里，通过乡
大学生个人思想工作总结我很高兴也很庆幸能有机会参加这次院党组织举办的入党积极分子培训班的学习，同时我也十分珍惜这次学习机会。通过这次党课的学习，无论是在党的
幼儿教师年终个人思想总结望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子
关于道德讲堂的个人思想总结通过学习再学习，我深深地感受到教师的高尚人格它们不仅应当反映在内在的精神境界上，而且更加应当体现在外在的言谈举止上。教师文明的言谈
社区思想工作总结一、依照有关法律、法规和规章制度以及上级文件，加强对社区服刑人员管理和监督。做好对社区矫正对象的日常监督管理，日常报到、汇报、请销假等，进一
秋学期教师思想工作总结时间总在不经意间悄悄流逝，仿佛才开学，现在又开始拟写工作总结了。在本学期中，我主要担任九年级（2）班语文教学工作，另外还担任九年级（1
思想方面存在的问题及整改措施过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、
敬爱的党组织：在一个季度以来，我通过参加党支部组织的各种活动以及各种形式的学习交流活动，使我不仅对党有了全新的认识，对党的目标、宗旨、任务、初心等认识更加全面、更加深刻，更加坚定为共产主义奋斗终生的信
不知不觉在教学工作岗位上已五年了，在这些日子里，教师的教师育人的思想正慢慢让我有所体会，让我越来越有斗志，越来越有干劲，从而使自己自信的处理工作生活，逐步走向成熟!这些离不开单位浓浓的文化氛围和人性管
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。因此，我志愿加入中国共产党，并愿意为党的事业奋斗终身!我是一名普
今年以来，我区严格按照产业兴旺，生态宜居，乡风文明，治理有效，生活富裕。的总要求。以实现高质量发展为主线。以增加农民收入为核心，以壮大村集体经济为突破口，以推进农村环境整治为着力点，全面推进实施乡村振
大学生模拟炒股思想总结20xx年征兵工作已经基本结束，大庆师范学院共入伍男兵44人(其中在学校所在地入伍37人，从户籍所在地入伍7人)，女兵入伍4人。20x
医院部门个人年度思想工作总结产房护理工作中，在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导的认可，顺利完成了xx年的工作任务。现就将我本年各方面的表现简要总结如下
初三教学思想总结这学期，本人担任九年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有
护理个人思想及业务工作总结又到了一年即将结束的时候了。回顾这一年，着眼大局，在平平淡淡中，也感悟学习到许多东西，收集到了在自己成长手册中不可缺少的重要一页。
月积极分子思想汇报尊敬的党组织：学习党的组织原则和纪律这一内容给我留下了深刻的印象。每一个政党都要采取一定的形式把它的成员组织起来，以完成该政党的历史使命和
教师个人思想工作总结岁月流转，时光飞逝！转眼间20xx年的工作又接近了尾声，充满希望的20xx年即将开启。回首20xx年的工作，忙碌中不失色彩。有认真完
同志们，今天由我围绕“学深悟透思想聚力推动发展”为题上一堂专题党课。主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，大家要在主题教育中不断把握好***新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，
一个讲话材料质量的高低、分量的轻重、价值的大小，在很大程度上取决于思想观点是否正确、鲜明、深刻。素材的取舍，结构的安排，语言的运用，都是围绕表现思想观点来决定的。提炼思想观点，是写讲话材料过程中比较难